מדריך למנהלים לשיטות עבודה מבוססות ראיות לתלמידים עם עיוורון חירש
סולם Callier-Azusa
הערכות TSBVI
מצבים ביו-התנהגותיים וזמינות ללמידה
בעיות פנימיות מול חיצוניות המשפיעות על מדינות ביו-התנהגותיות
משאבי כיתת מודל חירשים-עיוורים
שינוי בסביבת הלמידה
מכשיר התבוננות בכיתה לסביבות חינוכיות המשרתים תלמידים עם חירשים-עיוורון
נתיבים לאוריינות: משאבי כיתת מודל חירשים-עיוורים
תלמידי מכללת NCDB שהם חירשים-עיוורים
NCDB חינוך על-תיכוני
תיק התקשורת (פרקינס)
תיבת שיחה
אם אתה יכול לראות את זה אתה יכול לתמוך בזה (שפה מישוש)
תקשורת כוללת ללומדים חרשים עיוורים צעירים (פרקינס)
גע ב-Ces
וידאו – שיחות: חיבור ולמידה עם אנשים חרשים עיוורים
מהי תיבת שיחה?
מהי תקשורת? (NCDB)
מטריצת תקשורת
מדריך מטריצת תקשורת
שימוש במטריקס לתכנון יעדי תקשורת
וידאו - שבע רמות של פיתוח תקשורת (מטריקס תקשורת)
אינטראקציות מוקדמות עם ילדים חירשים-עיוורים
הוראת תקשורת קדם לשונית
תכנון תוכנית חינוכית ופיתוח IEP (NCDB)
תפקיד המשפחה בפיתוח IEP (NCDB)
מתערבים וילדים חירשים-עיוורים
מתערבים: מתן גישה לסטודנטים עם חירשים-עיוורון
ידיים פתוחות, גישה פתוחה (OHOA): מודולי למידה של מתערבים חירשים-עיוורים
מהו מתערב? (NCDB)
ספר יתדות
NCDB – אוריינות לילדים עם אובדן ראייה ושמיעה משולבים
NCDB - אוריינות לילדים חירשים-עיוורים: בניית קרן
נתיבים לאוריינות - קופסת ספרים: שעת השינה של קליפורד
נתיבים לאוריינות - משאבי כיתת מודל חירשים-עיוורים
נתיבים לאוריינות - קבלת ספרים לידיו של בני החירש העיוור בן ה-3
קורס פרקינס – התאמות אוריינות לתלמידים חרשים עיוורים
לוחות שנה (TSBVI)
תיבות לוח שנה ומערכות לוח זמנים ככלי אוריינות
מערכות לוח שנה (NCDB)
יצירת לוחות זמנים של אובייקטים/מערכות תקשורת לבית
רובי בלהה דן במערכות לוח שנה לילדים עם תסמונת CHARGE
NCDB – מבוא לחינוך מיני עבור אנשים חירשים-עיוורים ובעלי עיכוב התפתחותי משמעותי
TSBVI – חינוך מיני לתלמיד עם חירשות
5 המפתחות המובילים למעבר עבור צעירים עיוורים חירשים: מדריך לבני משפחה
תכנון מעבר (NCDB)
